A educação médica no Brasil tem sido norteada pelas Diretrizes Curriculares Nacionais. As escolas médicas têm transformado seus currículos, buscando novos cenários de ensino-aprendizagem, construindo seus conteúdos de acordo com as necessidades de saúde da comunidade, buscando métodos ativos de aprendizagem e a formação de um médico generalista, ético, crítico, reflexivo e humanista.

Neste contexto as escolas médicas mudaram ou estão em processo de mudança, assim como elas, docentes e estudantes também vêm mudando sua percepção e sendo protagonistas das mudanças. Temos hoje, um novo cenário de ensino que exige uma docência profissionalizada, que consiga formar um médico competente e cidadão como apontam as Diretrizes Curriculares Nacionais.

O momento histórico atual é de vivenciar, avaliar e aprofundar as mudanças no ensino e suas implicações dentro e fora das escolas médicas. Dentro desse cenário, ABEM promove o 7º CONGRESSO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MÉDICA, que será realizado no período de 21 a 23 de maio de 2010, com o tema “Integração básico-clínica nos currículos médicos contemporâneos: evidências, desafios e superações”, cuja organização estará a cargo da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, aonde o evento será sediado.

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